期刊文献+

一体化课堂教学策略探索与研究

下载PDF
导出
摘要 在教育领域,教学策略是指教师在课堂上采用的一系列方法和技巧,旨在提高学生的学习效果和兴趣。选择适当的教学策略可以激发学生的主动性和创造性,促进知识的深入理解和应用。因此,探索和研究教学策略具有重要意义。本文介绍了教学策略的定义、分类以及选择时需要考虑的因素。接着,分别阐述了直接指导型教学策略和间接引导型教学策略的概念、原理、应用场景、操作步骤。最后得出结论。
作者 黄沛丽
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部