摘要
小学数学学习对学生终生成长具有重要的奠基性作用,核心素养理念成以下,数学教学要关注学生基础知识获得,更要培养学生良好的逻辑思维,引导学生积极问题思考,接受数学文化,开展数学实践,推进合作互动,切实提高小学数学有效性。真正以学生发展为本,为学生学习参与提供舞台,推动学生综合素养全面提升。在小学数学有效教学推进可以接着情景引导、合作互动、支架构建等原则来推进,辅以目标引导、问题设计、实践活动以及生活问题,让学生知识架构,思维完善,有效带动学习学习热情,给予学生数学学习的信心与勇气,为学生今后学习适应、全面成长奠定坚实基础。
