廊坊市红色文化“嵌入”地方高校第二课堂路径研究

大学阶段是学生三观意识形成的重要阶段,尤其是在当前环境背景下,大学生的大学参与感较低,以致于担当意识和进取精神略显不足。因而在全面恢复阶段,充分利用第二课堂嵌入地方红色文化来对大学生进行思想政治教育是非常必要的。其不仅可以促使高校思想政治教育工作质量大幅度提升,还可以就此激励大学生重振旗鼓、提振自信。本文以廊坊市红色文化为切入点,深入探究其在地方高校第二课堂的嵌入策略,旨在提出参考性建议,促使地方高校第二课堂高质量构建,以及就此引导大学生主动担当、奋发有为,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。