以设计思维导向融入高中美术教学的初探式研究

自从新课改以来,德智体美劳全面发展成为了新时期高中教育中非常重要的环节,新课改提倡全面教育和全面发展,教师和家长不能只关注学生的文化课成绩,更应当全面关注学生的发展,包括艺术领域和体育方面的发展。设计思维导向教学方式,在高中美术教育中的地位越来越高,设计思维导向教学方式的融入,也使得高中美术课堂越来越丰富,这种方式的运用,美术知识教学水平得到了极大的提升,有利于为社会提供艺术型人才。基于此,本文从多种角度对设计思维导向教学方式进行分析,并阐述融入高中美术教学的方式方法。