基于产教融合背景下高职院校康复治疗技术专业人才培养机制探索——以天津市滨海汽车工程职业学院康复学院为例

职业教育质量关系着我国经济转型升级的人才支撑,在产教融合基础上引导高职院校改革与发展,是实现教育服务经济社会发展的有效路径。为深入实践产教融合,为学生创造专业实践机会,增强专业技能与职业素养,尝试从产教融合的视角下进行高职院校康复治疗技术专业教育教学创新,着眼于高职院校目前存在的问题与困境和创新教育教学模式两个方面探索康复治疗技术专业教育改革的新道路,实现康复产业与高职院校的深度融合。