“互联网+”背景下高职院校音乐课程信息化教学创新研究

高职院校人才培养密切对接市场职业需求,市场人才需求活态变化,不断调整高职院校人才培养。由于互联网技术发展,信息化教学模式的普及,使传统高职院校音乐课程的教学体现出一定的落后性。高职音乐课堂需充分利用信息化教学模式提升人才培养,在教学和实践的全过程创新运用信息技术。因此,本文以高职音乐课程教学为对象,研究信息化教学技术在音乐课程教学、实践各个环节创新运用,且从MOOC与以赛促教两个突破点进一步完善教学效果,达到优化高职音乐课程的人才培养。