“五育融合”视域下新时代高职院校劳动教育培养体系构建研究

“五育融合”是新时代我国关于培养什么样人的根本回答,是立德树人的根本要求。在劳动教育中强化德、智、体、美的培养,促进“五育”相辅相成、和谐共进,实现知行合一,能更好地促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。本文以“五育融合”的视域探索高职院校劳动教育培养体系的构建措施,实化“五育融合”培养路径,有效拓展了高职院校劳动教育的意义内涵。