五育并举背景下的小学学校管理探索

随着教育改革的不断深入,小学学校管理改革的重要性日益凸显。其中,学校管理改革中的“五育并举”成为当前学校教育教学工作的重要指导方针。“五育并举”是指学校在重视德育、智育、体育、美育、劳动教育的同时,更加关注学生德智体美劳全面发展。小学学校管理改革需要在“五育并举”的大背景下,不断推进教育教学理念创新、体制机制创新和实践模式创新,从而全面提高小学学校教育教学质量和学生综合素质。