小学家校社协同育人的困境及对策探索

为了小学生的健康成长,为了落实小学阶段立德树人的根本任务,凝聚学校、家庭、社会多方力量,形成教育合力显得格外重要。目前,小学家校社协同育人还面临着以下几方面的困境:理念认识存在偏差、教育资源配置不当、沟通成效欠佳、协同育人机制不够健全。为了将学校教育、家庭教育和社会教育深度融合,实现育人效益最大化,本文提出以下对策:普及家校社协同育人理念、利用信息技术构筑家校社协同育人平台、提供育人主体专业培训、完善家校社共育机制。