新课改下的小学语文识字教学初探

在小学阶段的教育中,语文教学的开展对于学生多方面的发展起到至关重要的作用。识字作为教学中重要的组成部分,更是对于学生学科核心素养的发展起到一定的促进作用。但是小学汉字数量比较多,结构比较复杂,对于小学生来说学习难度比较大的,这就要求我们教师要能够去重视学生的识字教学的开展,在教学中创新识字教学策略与探究,帮助学生理解掌握汉字意义,提升学生的识字效率。下面就以新课改下的小学语文识字教学初探为中心进行探讨。