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浅析小学高年级数学体验式作业设计的实施策略
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摘要
为了提升小学高年级学生的作业完成质量和效率,激发学生完成作业的兴趣,教师需要进行体验式作业设计策略的运用,让学生体会到数学学科的魅力。通过分析体验式作业设计理念运用的重要价值,以及当前小学高年级作业设计过程中存在的问题,或可制定出更具有可行性的体验式作业设计优化策略,推动小学高年级数学作业设计改革,让高年级学生通过完成作业进行能力的锻炼和素养的培育。
作者
刘艳
机构地区
江苏省泰州市兴化市戴南中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第6期124-127,共4页
关键词
小学高年级
体验式
作业设计
实施策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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