摘要
随着信息时代的飞速发展,国家对网络人才需求不断增长。高职院校作为培养职业技术人才的主体,应进一步加强人才培养的针对性,但目前高职院校人才培养仍面临着一些突出的问题,如教育分区度不够、岗位适配度不够等矛盾。为有效改善现存问题,本文提出信息网络技术专业“三专”型人才培养策略研究,通过区分学员水平建立不同班次,招生不同程度的学员,并针对学员水平设置教学目标,选择合适教学内容,运用合适的教学方法,采用分层教学的思路培养信息网络技术专业初期学员注重一技之长,中等水平学员注重培养综合素质和专业技能,升级水平的学员致力于成为难不倒的岗位业务专家。
