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高职院校高等数学与初等数学教学衔接问题分析

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摘要 高等数学是高等教育中不可或缺的重要组成部分,其思想和方法越来越多地应用于各个学科和领域。要提升高等数学的教学质量,就应该处理好初等数学和高等数学的教学衔接问题。本文进行了初等数学与高等数学研究对象、研究目的、教学方法、学习状态的差异性分析,并给出了一些切实的策略建议,旨在顺利实现高等数学与初等数学的衔接,从而提升高等数学的教学效果。
作者 白余

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