期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校高等数学与初等数学教学衔接问题分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高等数学是高等教育中不可或缺的重要组成部分,其思想和方法越来越多地应用于各个学科和领域。要提升高等数学的教学质量,就应该处理好初等数学和高等数学的教学衔接问题。本文进行了初等数学与高等数学研究对象、研究目的、教学方法、学习状态的差异性分析,并给出了一些切实的策略建议,旨在顺利实现高等数学与初等数学的衔接,从而提升高等数学的教学效果。
作者
白余
机构地区
昆明铁道职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第6期41-44,共4页
关键词
高等数学
初等数学
衔接
教学效果
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗兰.
翻转课堂在高职院校高等数学教学中的应用价值分析[J]
.爱人,2022(10):73-75.
2
徐森.
立足专升本考试的高职院校高等数学教学方法研究[J]
.科技风,2023(17):64-66.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2023年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部