关于提高当代学生学习积极性的研究

进入新时期后,我国陆续进行了多轮教育改革,在该背景下,学生学习积极性逐渐受到教育部门关注,并要求教师应当在教学中采取有效方法手段提高学生学习积极性。学生在学习之中是否有着足够的积极性,和最终的教学效果密切相关,在拥有较高积极性后学生可以主动参与到学习之中,便于教师更好的施教,因此提高学习积极性十分必要。本文便以此为核心展开研究,探讨提高学生学习积极性的作用、现状,分析导致学生积极性较差的原因,并提出有利于提高学习积极性的策略,以期为教学实践提供参考。