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基于非物质文化遗产视阈的高校陶瓷艺术欣赏教学改革策略探讨

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摘要 随着近年来世界文化的不断交融以及西方文化的渗透,而如何在这一背景下做好本民族文化的传承和发展,使传统文化更加适应现代社会的发展,进而展现出新的生机与活力,是相关研究人员所关注的一个重要课题。非物质文化遗产对于我国的文化保护来说极为重要,而在进行现代高等院校的艺术欣赏教学时,如何基于非物质文化遗产开展艺术欣赏教育,是教育人员需要重视的一项内容。在高校艺术教育中,对非物质文化遗产既要做到有效的保护,同时也要针对艺术进行创新,并且与现代社会紧密连接才具有现实意义。本文中探讨分析了如何基于非物质文化遗产视阈下开展高陶瓷艺术欣赏教学,旨在为我国现代化的高校艺术教学提供帮助与参考。
作者 钟恒成
机构地区 北部湾大学
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