摘要
本文探讨了中学教师信息化教学能力的提升策略。从教育培训、教学研究和教学实践三个方面提出了相关策略,包括开展教育培训课程、建立信息化教学实验室、开展教学研究课题、参加教学研讨会和学术交流会、探索信息化教学的新方法和新途径、利用教学评价不断改进等。只有通过不断地提升自己的信息化教学能力,才能更好地适应信息化教学的发展,更好地实现教育现代化的目标。
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题,中学教师信息化教学能力提升——基于能力提升工程2.0的实践研究(课题编号2022ZJY157)的研究成果。