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小学低年级数学游戏化教学策略

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摘要 小学数学游戏化教学是一种重要的教学方式,在实践中有许多亟待解决的问题。文章对小学低年级数学游戏教学中存在的问题展开研究,提出改进游戏教学的相关策略,使游戏教学发挥更大的作用,进一步提高小学数学教师的游戏教学意识和能力。
作者 刘婷
出处 《成功》 2023年第13期45-47,共3页
分类号 C [社会学]
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