基于动态病例的多元化培训在神经重症轮转护士规范化培训中的应用

探究神经重症轮转护士规范化培训中开展基于动态病例的多元化培训的效果。方法 抽选2013年8月至2022年8月期间本院神经重症轮转护士规范化培训人员100例,进行随机分组,观察组和对照组每组50例,对照组实施常规培训;观察组开展基于动态病例的多元化培训,对比两组培训效果。结果 观察组中理论成绩、技能成绩分数显著高于对照组(P<0.05)。结论 动态病例的多元化培训有利于提升神经重症轮转护士规范化培训的效果,提升护士的理论和技能水平,具有较高的推广价值。