探析中小学语文教师培训存在的问题及对策

教师是教学活动的设计者,是知识和文化的传播者,更是学生学习活动的引导者,其教学能力和专业素养 的高低直接影响到教学的质量,为了保证课堂教学的有效性,对教师进行培训是必不可少的。高水平的培训工作是实 现语文教师终身教育的重要路径,能够有效提升语文教师的综合素养,提升语文教学的总质量。然而,如今的中小学 教师培训存在诸多问题,严重阻碍了语文教师的继续教育,无法切实有效地提升语文教师的教学能力。对此,本文从 中小学语文教师培训的目的出发,分析当前教师培训出现的问题,结合新课程背景下语文教师培训的模式来探讨问题 解决的对策,以期发展教师教学技能,提升中小学语文教学水平。