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基于语文单元整体阅读教学的实践与思考
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摘要
随着国家教育改革的推行,我国的教育机构为了提升教育水平,实现培养人才的目标,开始大力改变教学 方式。就以高中语文单元整体阅读教学为例,本文通过对我国高中语文阅读教学的现状,发现要加强高中语文单元整 体阅读教学的实践措施,为我国高中语文教学水平的提升提供助力,促使我国教育改革的进程加快。
作者
黄宏敏
机构地区
广西隆安县隆安中学
出处
《新作文(教研)》
2023年第5期0169-0171,共3页
New Writing
关键词
语文
单元整体
阅读教学
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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