核心素养下初中语文综合性实践活动有效开展研究

《语文新课程标准》指出,要在语文教学活动中培养学生的听、说、读、写等各种能力,要通过教师的正确引领,为学生搭建成长的各种平台,使学生在形式多样的综合实践活动中,培养学生的口语表达能力、语言运用能力、合作探究能力、思维创新能力。语文是一门综合性很强的学科,重视各种学科之间的有效融合与渗透,对于学生的专业化成长十分有利。本文以核心素养为背景,着重探讨初中语文综合性实践活动的开展策略,以期帮助学生在实践活动中提高他们的综合素养。