新课程理念下对中等职业学校学习方式和学习习惯的探讨

依据中等职业教育实际情况,按照《中等职业学校课程改革》中的要求:提倡中职学生要具有主动参与获取知识的意识,要具有分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。要积极引导学生自主学习,发掘内在潜能,激发他们自主探究的知识的能力,通过课程研究形成具有鲜明特色的教学观念,摸索出新型的教学方法,在课堂中培养学生对学习的热情,培养中职学生的创新意识和良好的习惯,高效提高学习能力,帮助学生形成主动学习新知识、新技能的良好习惯,切实掌握学习方法,确保德智体美同步发展。根据实际情况实施教学,最终达成学生有效学习的目标,确立基本学习理念“终身学习、全面发展”,探索新一轮课程改革背景下中职学生学习方式的特征和形式,为新课改提供可行性的研究空间和具体范例。