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心理教室 App——当代高等院校在校生心理健康辅导
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摘要
在高校,大部分学生在面对学校心理咨询室的老师时很难将内心的情感完全表达出来,再加上许多学生长期负面情绪堆积,需要自我疏解的途径。为此,我们针对学生群体对自研心理教室App做出了优化设计,使得App更能适合学生群体使用,为疏解学生抑郁心理提供帮助。本文通过对自研心理教室App进行设计分析,希望能梳理出心理咨询类App的图形界面设计脉络,为面向大学生的App图形界面设计提供参考。
作者
刘楚琪
王海宁
袁一鸣
赵欣
机构地区
辽宁师范大学
出处
《新传奇》
2023年第3期72-74,共3页
关键词
原型设计
心理健康
高等院校学生
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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