党的第三个历史决议融入高校思政教育的调查研究

党的第三个历史决议是二十一世纪马克思主义的纲领性文件,将其融入高校思想政治教育是善用“大思政课”的重要举措。文章通过实证分析的方法,对安徽部分高校一千余名大学生开展问卷和访谈调查。调查显示,绝大多数大学生对党的第三个历史决议认知度、认同度较高,对相关宣传教育活动满意度较高。回归分析显示,大学生对党的第三个历史决议的认知度、认同度,以及对相关宣传教育活动的满意度三者成正比。加强素养教育、开展个性化教育和推广新媒体运用是我们的对策建议。