摘要
健康教育管理路径在儿童反复呼吸道感染中的应用。方法 本次研究从本院2022年12月-2023年3月收入的反复呼吸道感染患儿中随机抽取82例,根据随机数表法,将其分成观察组(健康教育管理路径)和对照组(传统管理),比较其处理效果。结果 对儿童的综合依从率进行了比较:观察组的综合依从39例(95.12%),而对照组的综合依从32例(78.05%),两个指标的比较存在着明显的差异,(p<0.05),具有统计学上的重要意义。比较家属的综合满意率:观察组的40名患者(97.56%),对照组的35名患者(85.37%),两个数据进行比较,两个数据之间的比较存在着明显的差别,(p<0.05),有统计学上的差别。比较了一下,在干预后的一个月里,观察组儿童和家人的健康认知水平的提高效果更好,各项指标与对照组相比(p<0.05),有统计学显著差异。对比炎症因子的改善情况:在干预后一个月之后,观察组的降钙素原、 C反应蛋白、白细胞介素-6、白细胞介素-10等各项指标的改善效果要好于对照组,各项指标比较(p<0.05),有统计学显著差异。结论 健康教育管理路径可以提升儿童反复呼吸道感染的效果,经过干预后患儿对疾病认知意识增强且炎性因子水平显著改善,值得推广。
