小学课后服务工作中音乐实践活动的行动探究

2021年7月国家出台了双减政策,双减政策中明确提出要发挥课后服务的作用,所以课改要紧跟时代的步伐、聚焦焦点问题,要能切实解决双减政策在落地实施过程中的困难、困惑。而双减背景下的课后服务工作中小学音乐的实践活动存在一定的问题,本文将从研究小学课后服务工作中音乐实践活动开展的现状入手,通过研究发现问题,并提出解决策略。