社会工作方法视角下《大学生心理健康教育》课程的教学探析

随着社会经济的快速发展变革,大学生的心理健康问题越来越突出,高校教育工作者应仔细考量《大学生心理健康教育》课程教学的方式方法,提升课程教学的实效性。本文从社会工作方法的视角出发,分析运用社会工作方法介入大学生心理健康教育的可行性,研讨如何将个案工作、小组工作和社区工作融入《大学生心理健康教育》课程教学中,以期为高校心理健康教育工作提供有益探索,有效提升大学生心理健康水平。