摘要
高职学前教育专业是培养幼儿园教师、保育员、育婴员及学前教育机构管理人员,社会卫生保健机构人员的专业,学生需要取得教育学、心理学、幼儿园教育活动设计等多个学科的证书才能毕业。为了更好地培养学前教育专业学生的实践能力和综合素质,岗位实践、获取“1+X”职业技能证书和学前教育专业相关技能大赛成为必要的方式之一。但是,如何实现“岗课赛证”融通,进一步促进学生能力的提升值得研究。本文通过文献调研和实践经验总结,探讨了高职学前教育专业“岗课赛证”融合育人实施的路径,包括以学生为中心的课程设计、多元化的赛制规划和有效的育人方式,旨在为高职学前教育专业的教育教学提供一定的借鉴。
