摘要
随之信息技术的发展,各种教育资源在网上越来越多,乡村地区也可以获得更多更好的教育资源,教育质量和城市差距在逐步缩小。在新课程改革过程中信息化技术为乡村教学活动的开展提供了重要帮助和支持,有效提高了教学效率,加快了教学改革速度。专题微课作为一种灵活的教学工具成为了数学教学中不可或缺的重要帮手,但是乡村数学教学中微课应用仍然存在较多问题,无法发挥应有的作用,教师对于专题微课的选择和制作了解不足。基于此,本文对信息技术在乡村数学中的应用现状进行了分析,提出了专题微课在数学教学中的具体应用策略和选择方式,以期可以为乡村数学教学提供参考意见。
