工程管理专业本科生学习现状分析与改进对策

工程管理专业是将工程技术与管理科学相融合的一门专业,具有很强的实用性,因此成为我国众多高校开设最多的专业之一。为提高工程管理专业的教学水平和学生的专业技能,对高校工程管理专业本科生的学习现状进行了调查,发现了影响工程管理专业不同年级学生学习动力的主次原因。针对这些原因,分别从课程设置、教学方式等方面提出了相应的改进建议,对提高高校工程管理专业教学水平具有参鉴价值。