巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学

在小学语文教学中,阅读是一个重要的环节,也是教学难题。怎样才能在这些难题上取得突破,从而提高效率,这是一个非常需要小学语文教师思考的问题。随着网络信息的发展,小学语文的阅读教学方式也随之改变,“互联网+”时代的阅读方式也越来越多元化,它能够充分调动小学生阅读的积极性和主动性。因此,教师可以利用“网络+”来调动小学生的阅读兴趣,将封闭式的、传统的教学方式转变为开放式的、探究式的教学方式,从而拓宽阅读教学空间,激发学生的阅读兴趣,提高阅读效率。