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浅谈传统文化在初中语文教学中的渗透措施

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摘要 根据初中语文教材内容来看,其中包含丰富的传统文化教育元素,教师可以根据课程内容,灵活运用传统元素进行渗透教育,让学生在学习课程知识的过程中感受传统文化内涵,从而发展学生的文化素养,提升学生的文化自信,进一步提升学生的核心素养发展水平。本文根据人教版教材内容,分析了传统文化在初中语文教学中渗透的思路,对传统文化在初中语文教学中渗透的实施措施进行深入探究,以期能够为提升初中语文课堂教学育人价值提供借鉴资料。
作者 李应科
出处 《魅力中国》 2021年第42期46-48,共3页
分类号 C [社会学]
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