期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
古诗中的童趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分组阅读群文,了解古诗大意,体会诗中趣味。想画面联生活,分析比较整合,感受多样童趣。主动阅读古诗,走进亲近自然,乐于健康生活。
作者
贺兰雅
机构地区
重庆市渝中区人和街小学校
出处
《全视界》
2023年第5期53-54,共2页
关键词
群文文本
趣味
亲近自然
健康生活
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李国栋.
比较与整合:群文阅读教学之维[J]
.全视界,2023(1):110-112.
2
嵇卫星,马秀瑞,李婷婷,曹安宁,吴泇俣,张建英.
结合靶区位置评价危及器官自动勾画准确性的研究[J]
.中华肿瘤防治杂志,2022,29(19):1415-1421.
3
李建忠.
群文阅读下高中语文单元整合教学实施路径[J]
.中华活页文选(高中版),2023(6):36-38.
全视界
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部