“双轮驱动,四方联动” ——甘肃省群文阅读教学实践推广模型

未来,我们将进一步探索群文阅读及教学的内在规律,完善群文教学实践理论基础和阅读资源专业支撑体系建设,进一步挖掘群文与单篇、整本书之间的联系,以群文阅读教学为枢纽,构建起系统的多样态阅读教学体系。