摘要
分析产科护理带教中情景模拟教学法的应用价值。方法:纳入60例于2019年02月~2022年02月在本医院产科实习的护理实习生,随机数字表法分为观察组和对照组,分别给予情景模拟教学法或传统教学法。比较两组护理实习生的考核成绩、人文关怀能力、满意度。结果:护理实习生的考核成绩、人文关怀能力、满意度,观察组护理实习生均更高,差异显著(P﹤0.05)。结论:于产科护理带教中,应用情景模拟教学法具有积极价值,可以激发护理实习生的学习积极性,保证良好的教学效果,提高护理实习生的考核成绩,收获更高的教学满意度,值得广泛应用推广。
