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核心素养视角下高职数学课堂改革路径探析
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摘要
随着新课标实施和“双减”工作的不断深入,如何提升学生们的核心素养,是当下各学校、各专业所面临的重要问题。提升学生们核心素养是高等职业教育的基本任务,而提高学生们的数学素质则是实现这一基本任务的基础和保障。随着时代的发展,对人才的要求越来越高,尤其是对于高技能人才,学生们不仅需要具备良好的文化知识,还需要掌握一定的科学方法,拥有较强的动手实践能力和创新意识。高职数学教学实课程标准解读,探究基于核心素养的课堂教学改革思路与策略。
作者
姚杨
机构地区
盐城幼儿师范高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期31-34,共4页
关键词
核心素养
高职数学
课堂改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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