核心素养视角下高职数学课堂改革路径探析

随着新课标实施和“双减”工作的不断深入,如何提升学生们的核心素养,是当下各学校、各专业所面临的重要问题。提升学生们核心素养是高等职业教育的基本任务,而提高学生们的数学素质则是实现这一基本任务的基础和保障。随着时代的发展,对人才的要求越来越高,尤其是对于高技能人才,学生们不仅需要具备良好的文化知识,还需要掌握一定的科学方法,拥有较强的动手实践能力和创新意识。高职数学教学实课程标准解读,探究基于核心素养的课堂教学改革思路与策略。