高中思政课议题式大单元教学方法实践研究

高中思想政治课程是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。而思想政治课程的质量关系到学生思想政治觉悟的形成和提高。因此,如何有效地教授思想政治课程成为教育工作者关注的重点。目前,思想政治课程的教学方式已经逐渐从单一的讲授式向探究式转变,而对于如何将探究式教学方式引入大单元教学中的实践研究,本文旨在通过对议题式大单元教学方法的实践研究,探讨该教学方法在高中思想政治课的应用效果和实施策略,从而为改进思想政治教育教学方法,提高教育教学质量,服务于高中教育教学事业做出一定的贡献。