山西大中小学思政课教师队伍一体化建设研究

思政课程一体化是推进教育教学改革工作,落实立德树人教育目标的重要路径,而想要实现该目标,就需要针对大中小学思政课教师队伍进行一体化建设,突出教师在教育工作中的作用,强化教师的指导、推动职责,借助教育机制的完善,进一步强化思政教育一体化的顺利推进。本文针对山西地区大中小学思政教师队伍一体化建设进行探究,并提出相应的实施策略,以供参考。