摘要
关于加强新时代大中小学思政教育意见中明确指出在高校学校办学过程中需要适当增加思政教育在劳动课程中所占据的比例,营造良好的思政教育氛围,使每个学生能够真正地投身于劳动中,热爱劳动,促进学生劳动素养的有效养成。因此在劳动教学中,教师需要加强对思政教育科学实施的重视程度,逐步地优化当前的教育方案,使思政教育效果能够得到进一步的提高,凸显高校劳动课教学的价值。高校劳动课本身的包容性特点较为突出,在这一背景下为了促进学生身心良好发展,教师需要开展多样化的思政教育,利用课本中的重点知识为学生渗透正确的劳动价值观念,使每个学生能够掌握正确的劳动技能。为学生今后的发展提供多方位的助力,提高课堂教学的效果。
