“互联网+”背景下的高中数学课堂教学改革

高中数学教材中的知识点都较为抽象,学习难度较大,如果教师所采取的教学方式不当,极易让学生对数学学习失去兴趣和信心。而基于“互联网+”理念,构建新型的的高中数学课堂教学模式,为学生的数学学习创设更高效的学习环境,强化学习成效。鉴于此,本文主要就如何运用互联网信息技术,推动高中数学教学改革展开分析和探讨。