摘要
随着我们的社会不断发展,社会科技水平的不断提高,在社会的各个领域中都已经有社会技术的出现。国家为了能够让在校高中生掌握信息技术的基本知识,已经将信息技术课程作为高中的一个必修课程。让高中生能够清楚地了解我国社会信息技术的迅猛发展,提高学生的信息技术水平已经作为高中信息技术教师一个尤为重要的目标。学生们步入高中阶段,对一切都富有好奇心理,互联网飞速发展,信息技术课堂成为了学生们增长科学技能知识的关键,信息技术课程的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,从而能够对未来的生活和工作打下一个坚实的基石,对于高中阶段的学生们而言,信息技术课堂是可贵的,他们需要的正是这种直观形象,容易记忆的知识点,现在处于信息大时代的环境之下,信息技术课堂上丰富多彩的知识可以拓宽学生们的眼界,提高学生们应用计算机的能力,同时也能提升学生们的其他学习兴趣,让学生们获得课堂的最佳效果,掌握并学会运用更多一点的知识,为全面发展打下了夯实的基础。本文是从结合自身的教学经验,根据新课标的要求去分析高中信息技术教学的现存问题,以及如何去解决现存问题的对策。
