教育生态学视域下幼儿园幼小衔接方式研究

幼儿衔接是幼儿园学前教育工作中的重要内容,而幼小衔接的是幼儿园和小学,这二者不论是在教育职能还是在教育管理方式上都存在较大差异,如何才能实现幼小顺利衔接,这成为了幼儿教育人员需要重点探究的课题。而基于教育生态学理念,建立起统一的教育生态系统,维持衔接两段的教育生态平衡,能够有效提升幼小衔接水平。故此,本文主要基于教育生态学视域,就如何高效实现幼小衔接进行了简要分析。