高中语文教学实践中如何培养学生的人文素养

高中生往往心智成熟,思维活跃,思想更新迅速。因此,高中是学生形成良好文化素养、塑造自觉传承文化遗产意识的重要阶段。现阶段,充分发挥语文学科的工具性和人文性优势,语文学科的人文性和工具性正好能够满足学生的人文素养的教育。教师在语文教学过程中可以深挖文化教育资源,潜移默化地进行渗透,利用不同的优秀文化来帮助学生树立文化自信,塑造健全的人格和正确的三观。可以说,语文教材是培养学生文化自信、爱国情怀最具适应性的"材料。本文基于如何在高中语文中培养学生的人文素养教育进行探讨,希望给予相关人士参考。