摘要
随着科学技术的不断发展,诸多先进产品也进入了课堂教学之中,成为了辅助教学的一大关键。而科学技术之下的信息技术又具有着一个广泛的领域,其包括大量的工作和职能,他们的共同点在于,他们都旨在帮助组织更好地改善决策、分配和利用资源,以便更有效地推进工作进程。高中属于中等教育阶段,不同于义务教育,高中的教学对于知识的传授要求更高,是国家对于高级人才培养的一个重要步骤与筛选,高中生面临着巨大的升学压力,英语又是所占分值较大的主科,而如何将信息技术整合进高中英语教学,既是处于升学的现实要求,也是促进传统教育变革的必由之路。
