课堂互动教学在大学英语教学中的实践探讨

教师主导的传统授课模式在大学英语课堂教学中仍然是较为普遍的现象,该模式不适应大学英语教学培养学生英语语用能力的目标。英语实际应用和交际能力的形成必须在使用英语的“互动”过程中实现。基于英语教学法的发展趋势,采用课堂互动教学,通过有效评价体系,构建课堂互动教学模式。掌握互动式教学的原则和技巧,打破传统英语教学模式,增强学生学习自主性,提高学生英语语言能力,这些能力的培养正是高校应用型人才培养的目标,在某种程度上体现了“以生为本”的教育理念。