信仰与力量——《钢铁是怎样炼成的》母题阐释课教学设计

整本书的阅读不是让学生漫无目的地开展,没有方向、边界和聚焦的思维难以走向确定、清晰和精确。因此,整本书阅读需要教师开发出母题,确定思考的方向与范畴,引导学生读懂、读对整本书,从中读出新意。