产教融合背景下《计算机辅助制造》课程教学改革与实施

为提高职业教育人才培育质量,培养出适应企业发展需求的高素质技术技能人才,基于中国特色学徒制,以对接企业、针对岗位为指导思想,制定了《计算机辅助制造》工学一体化人才培养课程内容,以全国职业院校技能大赛为标准开发实训项目,从而达到教学目标。教学过程围绕“以学生为中心”,贯彻“学习的内容是工作,通过工作实现学习”工学一体化教学原则,以狙击枪模型的制作为项目载体,融合数控车铣加工“1+X”职业技能等级标准,并将思政教育融入课程的教学全过程中,岗课赛证融通,实施了基于国际主流 OBE 教学模式的实践课程,通过对教师和学生的双向评价,最终实现学生技能水平的拓展提升。