高中英语素质教育与良好学习习惯的培养策略

新课程教育理念下的高中英语教学不再是局限在语言输出教学之上,更多的是依托于素质教育和学习习惯的教学目标而开展的教学活动。本文主要分析了高中英语素质教育与良好学习习惯的培养重要性,并探究了高中英语素质教育与良好学习习惯的培养措施:实施预习教学,形成良好的预习习惯;督促学生课堂笔记记录,培养英语积累学习习惯;拓展阅读素材来源,形成广泛阅读习惯;及时复习总结学习,实现综合素养的优化。旨在帮助学生形成良好的探究学习习惯促进学生核心素养的优化。