小学语文教学读写结合模式的探讨

读能够使学生受到文字中情感、审美的熏陶,写则是学生将情感进行书面化表达的过程。因此,语文教学中进行读写结合教学是一种较为高效的语文教学形式。本文中笔者将根据自身教学经验对小学语文教学读写结合模式的应用进行探究。阅读和写作是语文学习的经纬,阅读是经,写作为纬,写作和阅读均以语言文字为载体,语言文字是其交织点,无论阅读还是写作最终要达到能够正确熟练有效地运用祖国语言文字的目的实践证明,读写结合是语文学习效率的有效连径。