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探究音乐创造教育的启示与实践策略
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摘要
随着教育理念的不断改革和发展,创造教育作为一种新兴的教育模式,也开始逐渐崭露头角。创造教育是一种注重培养学生创新能力、探究精神和实践能力的教育,尤其适合运用在小学阶段。音乐新课标也在这一背景下更为关注教学中音乐实践和创造力的培养。本文将深入探讨小学音乐创造教育的启示与实践策略,以促进学生的全面发展。
作者
张合伶
机构地区
北京市密云区第二小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第7期160-163,共4页
关键词
创造教育
创新思维
实践策略
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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